| 作者 | 題目 | 期刊 | 年份 |
| 游振鵬 | P. Ricoeur自我觀點的哲學探究及其在博雅教育上之意涵 | 哲學與文化 (510) |
2016 |
| 游振鵬 | 從P. Ricoeur共同回憶觀點探究博雅教育 | 哲學論集 (048) |
2017 |
| 游振鵬 | 論J. Dunne與P. Ricoeur的實踐智慧觀點及其道德教育蘊義 | 哲學與文化 (539) |
2019 |
| 但昭偉 游振鵬 |
導言：想像、倫理與品德教育專題 | 哲學與文化 (563) |
2021 |
| 游振鵬 | 隱喻、想像及品德教育：P.Ricoeur 隱喻觀點M.Nussbaum 想像觀點之詮釋 | 哲學與文化 (563) |
2021 |
| 游振鵬 | 敘事、文本詮釋與教育外推：Paul Ricoeur觀點之啟發 | 哲學與文化 (605) |
2024 |
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